“新时新青年”，新使命，新征程，新目标，新使命，这个“青年节”，让们起来学习和感受吧!

“青春不容变，青春不容变;青春不容变，青春不容变。”在这个充满着、充满着梦想的新世纪里，青春是个远的主题，也是们每个青年的责任和使命。青春的们在新世纪里，面对着各种，在面对自己的时间和地点，要有新的理念，更要有新的思维。

在这个新时的今天，些在思想和行为上出现了新的问题，不是“青春不容变”，而是“青春不容变”，因此，们要时刻提醒自己：“青春不容变，青春不容变”。这句话告诉们，个的青春是用来奋斗的，个如果不能奋斗的话，那么他在生中只能被时间淘汰。青春的们是有梦想的青年，当初，们是怀着梦想来到了新世纪。

们要以“新时青年”这个称号，不懈奋斗、不断创新、勇攀新高，在学习和实践中锻炼和培养，在实践中学习和创新，在实践中成长。们要以“新时青年”为，不断丰富自己的知识，提高自己的能力，时的主，用知识和能力武装自己，在创新中实现自身价值。

“新时青年”这个特别的词是新时的青年，它是青年在实现生目标的基础上，为祖国、为中华族伟大复兴而不懈奋斗的青年。

青春是们生中好的篇章，在青春里，们将不负时的重托，努力拼搏、努力进取，在新世纪里，为祖国、为贡献份力量

____指出：“年轻部要接过艰苦奋斗的接力棒，以往无前的奋斗姿态和不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦实，在新时新征程中留下许报国的奋斗足迹”。新时正值大有可为的时，作为新时选调生，当胸怀两个大局、心怀国之大者、满怀两个百年，以“钉钉子”精神，只争朝夕，不负青春，在乡村振兴线奋勇前进、建立业，在基层这个大熔炉中淬炼成钢。

胸怀两个大局，锻造“越是艰险越向前”的本领。

敢于斗争、善于斗争是们的鲜明品格。

____指出“们依靠斗争走到今天，也必然要依靠斗争赢得未来。”无论是血雨腥风的战争年，筚路蓝缕的建设时期，还是敢为先的改革开放，奋发图强的新时……无不看到斗争的身影。从南湖的叶扁舟成长为九千万员的乘风浪，从大国重器天眼到以华为为表的技术企业的崛起，再到神舟十号的发射……历史和实践反复证明：征途漫漫，唯有时刻保持斗争精神，才能不断走向胜利。今年是“十五”规划的第二年，也是脱贫坚向乡村振兴的过渡时期，面临的挑战更，形势更复杂，任务更艰。越在这个时候，更要充分发扬斗争精神。“才自古要养成，放使霄战风雨”，斗争精神不是与生俱来的，而是在爬肩过坎、大风大浪甚至惊涛骇浪中熔铸而成。新时选调生当顺应时潮流，全身心投入乡村振兴大熔炉，深入美丽乡村建设、居环境整治工作，了解国情、情、情。

在疫情防控、换届选举工作中经风雨、见世面、壮筋骨，为实现中华族伟大复兴画上浓墨重彩的笔。

心怀国之大者，厚植“枝叶总关情”的情怀。

只有心怀“国之大者”，才能找准事创业的方向。“江山就是，就是江山”，____在广西考察时说到：让生活幸福就是“国之大者”。切为了群众，切依靠群众，立场是产区别与其他的显著标志。近1800名员部将生命定格在脱贫坚的路上，近400名员部为抗击疫情、维护生命献出了宝贵生命……对美好生活的向往就是们的奋斗目标。

新时选调生要把心怀“国之大者”转化为实际行动和工作成效。少些书生气，些泥土味，耐下性子，俯下身子，增进和老百姓的感情。“身”入基层，更要“心”入基层，与群众打成片，时刻把老百姓的冷暖放在心上，善群众的贴心。聚焦群众最关心的问题，俯身躬行“为群众办实事”实践活动，提高获得感、幸福感、感。

满怀两个百年，赓续“直挂云帆济沧海”的姿态。

“新时青年运动的主题、新时青年运动方向，新时青年的使命，就是坚持产的领导，同，为实现两个百年奋斗目标、实现中华族伟大复兴的梦而奋斗”，__为新时青年指明了前进的方向。面对__疫情，批批“90后”“95后”“00后”挺身而出，冲上了这场没有硝烟的战争，用奋斗描绘青春的底色。回望的百年奋斗历史，就是部奋勇前进、接续奋斗的历程，新时选调生作为实现中华族伟大复兴的生力军，与“两个百年”同向同行，肩负重任，必须发扬奋斗精神。

从历史中汲取营养，总结经验;发扬“挤”的劲头、“试”的勇气、“钻”的韧劲、“闯”的拼劲、“创”的狠劲;在新时新长征路上，以奋斗姿态应对更加复杂的“娄山关”“腊子口”等风险考验。

五青年节，是为纪念19__年5月4日爆发的五运动而设立的。它来源于九九年反帝爱国的。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月，府务院正式宣布五月日为青年节。

_再次发表重要讲话。当青年是同新时同前进的。继年前他要求广大青年在个方面下夫之后，今年他又提出了点希望。

要忠于祖国，忠于;要立鸿鹄志，奋斗者;要求真学问，练真本领;要知行合，实。

成长，带走的是时光，却带不走当初那些不害怕失去的勇气。青春是用来奋斗的，梦想是用来实现的。

青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的们，何不以盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆。

奋斗抒写无悔青春，在漫漫生路上，青春虽然只是段，但当白发苍苍回首时，会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中闪烁着动的光彩。青春无悔是们每个的追求，们只有把握青春的每天，在激流中不断拼搏，们才可以骄傲地说“的青春是无悔的”

幸福都是奋斗出来的!唯有奋斗，才能留下深深的印记;唯有奋斗，才能葆青春的朝气。在新时的伟大征程上，奋斗远是们丽的青春誓言。

现在，让们起向奋斗的青春致敬!

有的青春。与老辈相比，这年轻成长在发展最快、的年。告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏，自幼享受改革开放红利的青年，成长拔节路伴随着祖国的强盛，有更扎实的知识，有更开阔的视野，有更宽广的天地。从“创新创业”到“互联网+”，社会搭建起广阔的舞，供青春施展才华、追逐未来，在时的舞创造的可能。

与此同时，工作的压力、竞争的焦虑、成的渴望……现实的“骨感”，也让些年轻的内心挤满成长的烦恼。以至于有感慨，“生的理想越飞越低，低到只能在自己的城堡里贴地飞行”。

究竟怎样的感受才折射真实的存在?青年又该如何在现实的土壤中涵养梦想的种子?

青春的底色远是奋斗。“要知，春天的路依然充满泥泞”，没有哪的青春是容易的。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过生的精彩、攀登过生的高峰，们才能在以后回忆的时候，自信地句：“青春无悔”。

让青春因梦想而激扬。心中有阳光，脚下就量。

青年的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于梦、勇于试错。因时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在们内心扎根，那青春何以为青春?在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎样，向着心中的梦想不断向上攀沿，把青春的绿色铺满征途。

让青春因拼搏而精彩。正如_告诫的，“青年时，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

青年时期经历点摔打、挫折、考验，有利于走好生的路”。生之路不可能帆风顺，纵然前行之路荆棘密布，只要有那么股到中流击水的劲头，无论路险、风浪大，都是对自己的超越。而那些以梦为、激情奋斗的日子，将远成为生的财富。

让青春因奉献而厚重。“只有把生理想融入和族的事业中，才能成就番事业。”这是空洞的口号。不管是身处象牙塔的年轻大学生，还是扎根基层的青年村官，抑或是穿行于大街巷的快递哥，只要尽心好本职工作，又何尝不是在为国为添砖加瓦?把个梦想汇入时洪流，让蓬勃青春与国情怀振，们定能“肩兹砥柱中流之责任”，让生的色彩更加绚烂。

百余年前，五先驱这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”靠什么征通往梦想的火焰山，拿什么安放们心中如火的激情?奋斗，唯有奋斗。

“现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。”青春不息，奋斗不止。

又中华儿用生命诠释爱国，让爱国主义成为中华族的精神基因，形成了深厚的爱国主义传统。有什么样的信仰，就有什么样的选择;有什么样的理想，就有什么样的方向。

当前，特色社会主义进入新时，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国教育和精神文明建设全过程。爱国主义精神作为传达中华儿精神力量的重要桥梁，在情况下都不能弱化，更不能丢掉。

作为中华族的份子，们要把握时主题，深刻认识梦的本质是富强、族振兴、幸福，更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，全身心地自觉投入到建设富强主文明和谐美丽的社会主义现化强国当中，不断激发出内心爱爱国爱社会主义的大热情，从而凝聚起奋进新时、实现族复兴的磅礴伟力。

爱国主义精神记心间，贵在行动，报国就要实。们每个不仅要有爱国的追求和情怀，还要把爱国之心化为报国之行，自觉将其转化为繁荣昌盛、实现“两个百年”目标的实际行动，并将爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，始终坚守着心中的精神高地。正所谓“天下兴亡、匹夫有责”，只有把个理想、追求与发展、族富强紧密结合，生才有价值有意义。

弘扬爱国主义是以实际行动为证明的，作为当中华儿要更好地热爱祖国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，更加关心和捍卫祖国的前途命运、发展战略和核心利益，更加热爱特色社会主义度、产和各族的’团结统，以高度的历史责任感和祖国利益高于切的思想境界，全身心地自觉投入到建设富强主文明和谐美丽的社会主义现化强国当中，以更加宽阔的胸怀和更加开放的心态，实现中华族伟大复兴的梦，就必须弘扬以爱国主义为核心的族精神和以改革创新为核心的时精神。坚持和发展__、建设社会主义现化强国、实现中华族伟大复兴，已经成为当的奋斗目标，同时也成为爱国主义的当主题。新时爱国主义教育定要紧紧围绕这个主题，让更地关心的核心利益、发展战略和奋斗目标，更好地适应当的地位和世界发展的总体趋势，在不忘历史的同时更加关注时的要求，形成发展__伟大事业强大历史合力。

每个都是新时的见证者、开创者、建设者，让们每个都为祖国的宏伟蓝图勾勒出自己的笔，胸怀爱国主义精神，拿出“爱国”的实际行动，把实现个梦、庭梦融入梦、族梦之中，为实现中华族伟大复兴的梦而奋斗。

随着开展爱国主义的呼声逐渐高涨，教育部也提出了教育系统关于学习宣传贯穿落实《新时爱国主义教育实施纲要》的工作方案。《纲要》主要提及学校教育对学生爱国主义的培养。

爱国主义是中华族的族心、族魂，是中华族最重要的精神财富，是和中华族维护族独立和族尊严的强大精神动力。进行大中学生的爱国主义教育越来越迫切，《纲要》为此提出了大坚持，八项行动，六大举措，深刻的从学校教育方面开展爱国主义教育，加强府、学校、庭、社会育力量整体协同，教育引导广大师生从感性到理性、从自在到自为，激发爱爱国爱社会主义的.大热情，凝聚奋进新时、实现族复兴的磅礴伟力。

本认为《纲要》提及的方也有用，例如用好校园报刊广播影视等媒体，推出仪式教育系列专题专栏，面向师生广泛宣传挂、佩戴、奏唱礼仪，认真组织仪式、入入团入队仪式等，强化意识和集体观念。

加强网络引导，引导学生明辨是非、分善恶，自觉抵损害荣誉的错误言行。

教育部提出的教育系统关于学习宣传贯穿落实《新时爱国主义教育实施纲要》的工作方案是真切实意的，提及了方方面面，为学校开展爱国主义教育提供了许的方，也明确爱国主义教育的必须性。本为此感到无比欢喜。

爱国主义是中华族的族心、族魂，是中华族最重要的精神财富，是和中华族维护族独立和族尊严的强大精神动力。爱国主义的本质就是坚持爱国和爱、爱社会主义高度统。

从古至今，许的能将士都有着满腔的爱国之情。岳飞的《满江红》，辛弃疾的《破阵子》，文天祥的“生自古谁无，留取丹心照汗青。”都能体现出这种爱国主义。

现今，国已步入新的.历史时期，爱国主义精神更应被所牢记。教育部开展的爱国主义教育能够将爱国主义深入，透彻的给青少年讲解爱国主义的内涵，着力培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班。只有这样，中华族才能重振雄风，为类文明与进步出更大的贡献。

语文课是思想性、实践性很强的门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。蒂有这样句话：虚荣的注视着自己的名字，光荣的注视着祖国的事业。经常有在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在学阶段，更加重要。

那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢?仅就《卖火柴的孩》文谈谈自己的看，愿与各位教师同讨。

、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情

学语文中的爱国主义典型物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解的字、词、句、段来领会思想，从中培养爱国主义情感。

例如，在教《卖火柴的孩》文时，因为，孩是‘冻”的，所以，课文中处写到了“冷”。让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的孩才会被冻。

这样促使学生通过对语言文字的理解，进步认识到剥削度的罪恶本质，并与们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。

二、利用电教段，在语文教学中渗透思想教育

在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。

在教学《卖火柴的孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中理。为了让学生体情悟“”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：个光着头，赤着脚的孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年，孩坐在墙角，面带微笑-消了。对面橱窗里的烤鹅、鲜……接着，启发学生回忆自己过大年的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向的愤怒，至此，该课的思想教育目的`水到渠成。

、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育

在学习了安徒生的这篇童话《卖火柴的孩》之后，组织学生召开了主题中队会，《同卖火柴的孩比童年》，对学生进行两种社会度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比和幸福的。同学们同情卖火柴的孩，知了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救的理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了。

因此，面对改革开放中成长的下，在已经跨上了二十世纪的今天，们语文教师更应该把爱国主义教育放在，这是时赋予们的使命。

新时期新征程新使命，千秋伟业恰百年风华。新时青年有必要了解们目前面对的“考题”难度，但更要迎难而上，责无旁贷地担负起时责任、历史使命。

以“咬定青山不放松”的坚强意志迎难而上，勇挑重担。

有的使命，有的担当。实现中华族伟大复兴是中华族近以来最伟大的梦想，这梦想不是轻轻松松就能实现的，可能会遇到不少“雪山”“草地”，需要广大青年迎难而上，接力担当。新时青年要以“成不必在”的精神境界和“成有”的使命担当，以“为谋幸福，为族谋复兴”的胸怀，始终把和的利益作为事创业的出发点和落脚点，急群众之所急，想群众之所想，扑下身子、埋头苦，真正到“为官任，造福方”。

要发扬钉钉子精神，张蓝图绘到底，任接着任，在实现中华族伟大复兴的新征程上努力创造无愧于时的新业绩。

以“虽千万吾往矣”的无畏勇气迎难而上，勇克难关。“新时青年处在中华族发展的时期，既面临着难得的建立业的生际遇，也面临着‘天将降大任于斯’的时使命。”驶向社会主义强国的“轮”已扬帆起航，新时青年要始终牢记“奋斗是青春最亮丽的底色”，发挥青年敢想敢，敢冲敢闯的特质，拿出“虽千万吾往矣”无畏勇气，勇于在乡村振兴、疫情防控、抢险救灾等急难险重任务中，迎难而上、勇克难关。敢于向“娄山关”挑战，敢于向“腊子口”冲锋，敢于啃难啃的“硬骨头”，敢于接烫的“山芋”，在最吃劲的岗位上担当作为，承担起时赋予青年的光荣使命。

以“越是艰险越向前”的英雄气概迎难而上，勇毅笃行。____指出：“时呼唤担当，族振兴是青年的责任。”新时青年要有初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的英雄气概，激流勇进，争时先锋，担起族振兴的使命。要充分发挥青年接受新事物快、创新意识强、身强力壮、精力充沛等优势，主动投身到改革发展线，主动挑起重担，到基层线“蹲苗”，在“风雨雷电”中接受考验，在中学，在学中，在担当中作为，在磨砺中成长，经风雨、见世面，壮筋骨、长才。

躬身线，踏实事，“不驰于空想，不骛于虚声”，用汗水浇灌收获，以实笃定前行，只争朝夕，不负韶华，不懈奋斗，勇毅笃行，用青春之力量创造更加幸福美好的未来。

“士不可以不弘毅，任重而远。”站在新的历史起点，新时青年当以青春之、奋斗之，责无旁贷地担负起时责任和历史使命，迎难而上，不断奋起，不退缩，在激扬青春、担当作为、奉献社会中书写无愧于时的青春之歌。

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。是们直在进行并将长期进行的思想治教育的重要内容。

在认真阅读学习教育部组印发的《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》后，对如何开展学生爱国主义教育有了更明确的’方向。《方案》提出关于开展爱国主义教育的“八大行动”，“六大举措”不仅给高校个扎实开展爱国主义教育的工作体系，还列出了落实该行动的具体程序步骤和近期举措。使爱国主义教育摆脱宽泛理论概念，正真到了爱国主义具体化、行动化。

通过本次学习，更深刻的意识到爱国主义教育的作用不仅仅在于对广大师生从感性到理性、从自在到自为的思想治方向的正确引导，更重要的是它对时精神和思想文化的衔接作用。如今，时快速发展，日新月异，爱国主义教育更不能停滞不前。如《方案》所述，与时俱进是爱国主义教育必不可少的、开展爱国主义教育不仅要有创新思维和模范，课内更要有组织保障，要建立落实到每个的机体。同时，面对长期开展的重要思想治教育工作，们要以激发广大师生爱爱国爱社会主义的热情，培养社会主义的建设者和接班为目标，朝着凝聚奋进新时，实现族复兴的磅礴伟力的方向不断努力。强国因此，开展爱国主义教育就不能作为项任务去落实。而应将其看作们的思想信仰，融入们的生活。进而才能使爱国主义教育不断深入和推进。为们长久进行打下基础。

，相信有教育部印发的爱国主义教育方案作指导，高校定能更好的开展爱国主义教育活动，更完善的建立爱国主义教育机体。从而使心得体会爱国主义教育开展的更深入，更，更生动。心得体会课内强国