其实photo的复数（photo的复数为什么不加es而加s）的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解photo的复数（photo的复数为什么不加es而加s），因此呢，今天小编就来为大家分享photo的复数（photo的复数为什么不加es而加s）的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
复数遇见y就变i再加es？那你会错一半的单词
小伙伴们好，欢迎来到艾伦英语部落。今天我要和大家分享的实用英语知识是关于单词变复数的内容。英语单词虽然多，但大部分的复数形式都是有规律可循的。
怕就怕你只知其一不知其二，一错就错一半的词汇！到底英语单词变复数的规律有几条？分别都是谁呢？今天就听我一一剧透给你。
1. 一般名词+s
最最基本的单词变复数的规则就是直接在词尾加“s”，比如单词地图“map”，它的复数就是“maps”。再比如小鸟，也是在词尾加“s”写成“birds”。
但有一般规则就会有特殊规则，都有哪些单词不走寻常路呢？
2. 以辅音+y结尾，变y为i，+es
接下来要讲的这个规则，大部分同学都会出错。我们从刚学英语单词就开始接触一句话：单词变复数时，遇见结尾是y的，就变y为i，再加es。
如果只记住这一句话，那你就要拼错一半结尾是y的单词了！这是怎么回事呢？这句规则不对吗？
规则其实没错，但前面少了一句话，就是y的前面必须是辅音，而不能是元音。比如baby（婴儿），结尾字母y的前面是b，那就符合规则，复数变y为i，再加es——babies。
类似的单词还有family（家庭），y的前面是l，复数同样需要变形成families。说到这里，问题来了，如果字母y前面跟的不是辅音而是元音，我们该如何变复数呢？
很简单！直接在单词后面加“s”，比如boy（男孩）和toy（玩具），字母y的前面都是o，所以它们的复数就直接写作boys和toys。
3. 以o结尾，表示无生命物体时+s
说完了以y结尾的单词，我们接着来看另一个充满陷阱的小规则——以字母“o”结尾的单词变复数。
这次的陷阱和元音辅音无关，而和单词本身的意思有关。如果这个单词代表的是有生命的物体，那就需要在结尾加“es”，hero（英雄）复数就是heroes。
再比如各种水果蔬菜，也是有生命的，所以也需要加“es”，比如我们熟悉的tomato（番茄）和potato（土豆），复数也都要变成tomatoes和potatoes。
那如果单词本身代表无生命的物体时，又该如何变化复数形式呢？直接加“s”！比如（photo）照片，是没有生命的，复数就直接写成photos，如果写作photoes，就画蛇添足了。类似的单词还有动物园zoo，复数形式是zoos，你分清了吗？
4. 以s /x /ch /sh结尾，+es
接下来的规则就要简单多了，看到以这四种字母结尾的单词，变复数时需要加“es”，它们分别是“s、x、ch和sh”。
对应的词汇都有哪些呢？class（班级）以字母“s”结尾，所以它的复数就是classes，box（盒子）的结尾是字母“x”，所以复数应该写作boxes。
以“ch”和“sh”结尾的单词则有watch（手表）和dish（盘子），它们的复数形式分别写作watches和dishes。
5. 以f/fe结尾，变f/fe为v，+es
最后一种需要你掌握的规则也不复杂，那就是当单词的结尾是“f”或“fe”时，需要把结尾改写成字母“v”，再加“es”。
有哪些单词符合这项规则呢？leaf （树叶）和wife（妻子）分别以“f”和“fe”结尾，所以变复数的时候，要先把“f”和“fe”变为“v”，再加“es”，也就是leaves和wives。
好啦，今天关于单词变复数的规则就先讲到这里，记得收藏和关注艾伦英语部落！我们下期见！
教小学生学语法之名词的单复数
1.爸爸，什么是语法啊？
语法啊~就是语言的法则、规则，是人们总结的语言的规律。先有的语言，然后才有语法。因为语法都是一些很有学问的老人家总结的，所以听起来很难理解，其实没有那么难。
世界上有198个国家，确有5651种语言，使用人数比较多的语言有“汉语、英语、西班牙语”13种。每种语言都有自己的语法，但无论具体的语法如何，都有一个共同的特点，就是所有的语言都是由“词和句子”组成的。我们用词组成句子，再用句子相互之间说话。语法就是讲都有哪些词，然后这些词是怎么组成句子的，等等。
2.爸爸，那我们为什么需要学语法？
这个问题问的好。正常情况下，如果我们学的语言是我们自己的语言，比如汉语，我们不用刻意去学习语法，也能正常说话。
这是因为每个小朋友的大脑里，先天地都内置了一套语法规则，你自己虽然不知道，但是它已经存在在那里了，只要出生以后，有人经常跟你说话，你就会自然而然地学会说这个语言了，这是每个人都具备的技能。
但是，这个大脑里已经有的系统，一定需要有人经常的和你说这个语言，你才能自然而然地学会。可是，我们学习英语的时候，我们没有这样的条件，很少有小朋友的家长可以和小朋友一直说英语，所以小朋友没有办法像学习汉语那样轻松地学会英语。
那我们又需要使用英语，怎么学呢？我们只能用这种笨方法，就是通过前人已经总结出来的语法规律，来推理学习英语。这虽然不是最好的办法，但在没有条件的情况下，也只能这样做了。
3.爸爸，那语法都有什么内容，难学吗？
嗯！对于所有学习英语的人来说，学习语法都不是很容易，但是只要掌握了整体的框架，就不会感觉那么难了。那整体的框架就是：词汇+句子
（1）词汇
词汇一共有名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、数词、叹词10种。这些词里重点掌握前面2个就行。
名词就是人或物的名字，比如：水果、小猫、子豪等等；
动词就是我们做的各种动作：吃、走、打、玩等；
形容词就是形容名词的词：颜色啊、大小等；
副词就是形容动词的词：什么时间、什么地方等；
代词就是代替名词的词：你、我、他、它等
数词就是表示数量的词：1、2、3、4等
冠词：只要知道冠词是the, a, an就可以了
连词：连接两个类似词或句子的词，比如：and等
介词：连接名词、代词和动词的词。
但实际上，所有语言中最核心的只有两个，就是“名词和动词”，如果其他的词语都不会，只会这两种词，也是可以说话的，比如说：XX吃饭，玩玩具，看电视等。但是如果要把意思表达的更清楚，更有趣味性，就需要其他的词语了。
（2）句子
所有的句子都由两个大部分组成：名词块儿+动词块儿。
名词块儿核心是一个名词，可能有形容词或数词来形容它；
动词块儿核心是一个动词，可能有副词等其他词形容它。
好了！语法主要是这些内容！
4.爸爸，那你今天要教我的名词的复数是怎么回事啊？
爸爸给你举个例子，我和我们有什么区别？我代表我一个人，而我们代表我们两个人对吗？
英语里也有这种语法，就是如果一个物品是可以数的过来的，这就叫可数名词，如果可数名词不止一个，就需要用复数，比如2个苹果，two apples.
如果这个东西不太好数，比如水，我们就不能说一个水，就只能说水，或者一杯水，这个时候杯子是可数的，但是水还是数不了，就不需要加s。
一般的可数名词就是直接在后面加个S就行了。但也有很多词不是加单地加一个s而已。总体来说有两种：
第一种：有一定规律的名词复数（知道前3种即可）
（1）一般情况的可数名词直接加 s，例如：map-maps
（2）以s,sh,ch, x等结尾的词加 es 读 /iz/例如： bus-buses watch-watches
（3）以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词直接加s 读 /iz/ 例如：license-licenses
（4）以辅音字母+y 变y为i 结尾的词再加es 读 /z/ 例如：baby—babies；元音字母+y 结尾的名词，直接加s变复数：如：monkey—monkeys
（5）以o 结尾的名词，变复数时：一般都是直接加s，如： photo—photos 但有几个词是要加es，potato–potatoes（黑人、英雄爱吃和土豆）
（6）以f或fe 结尾的名词变复数时：有些直接加s，如：roof—roofs；有些需要去f,fe 加ves，如：knife—knives（一个贼拿着树叶刀杀死了妻子）
第二种：没有规律的名词复数
（1）奇怪的变化：child—children、foot—feet、tooth—teeth、mouse—mice、man—men、woman—women
（2）单数和复数是一样的： deer，sheep，fish，Chinese，yuan
这些名词的规律需要稍微花点时间记忆一下，没有什么太好的办法，可以自己画个图或者编一些顺口溜什么的。但要记住，儿子，没有谁能一下子都准确无误地记住，一次记不住不着急，先记住最简单的，一点点都记住了。
关于photo的复数（photo的复数为什么不加es而加s）和photo的复数（photo的复数为什么不加es而加s）的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。